Скачкообразное насыщение компьютерами системы образования, случившееся в начале 2000-ых годов в России породило целый ряд насущных проблем, связанных с внедрением информационных технологий в образовательный процесс. В результате последние 10 лет основной задачей стало выстраивание информационной образовательной среды. Эта чрезвычайно нужная и важная проблема отодвинула все более частные проблемы на второй план. Сейчас, когда уже можно говорить, о существующей информационной среде в образовательных учреждениях (ОУ), начинают всплывать важнейшие проблемы, оставленные ранее до лучших времен.
Один из самых важных вопросов стоящих сейчас перед ОУ с точки зрения информационных технологий – это вопрос информационной безопасности образовательного учреждения.
